本网讯（通讯员 张金艳）2020年春节突如其来的一场疫情，全国各地都采取了严格的隔离措施，所有学校都延期开学。虽然疫情把人们隔离，但没有隔离老师对学生强烈的责任感和深深的关爱。老师们通过网络，像正常教学时期一样，早起晚休，默默陪伴和殷殷教诲，让孩子们在疫情中明白勤奋学习、共抗疫情、信念不散终将春暖花开！
        我的孩子是襄阳三中高一（22）班的一名学生，班主任雷杨老师每天早上六点准时发布当天的《各学科任务安排》。他会利用午休间隙和孩子们聊天，收集网络授课的问题和学生们的需要，还趁机给个别孩子做心理疏导。下午学习时间长，他依旧选择陪伴在孩子们左右，在后台观看学生们上课纪律。学生们晚上结束一天的学习后，他还要整理当日每位学生各科的学习情况，并进行一一点评。每天忙完这些已经是凌晨时分，但是第二天就准时出现在网络课堂上。
        由于我丈夫常年在外地上班，孩子与父亲单独相处时间少。我做为社区一线防疫工作者，每天早出晚归，孩子又正处于叛逆期，与爸爸沟通不畅，两个人在家经常闹矛盾。我还在担心着孩子的情况时，班主任雷杨老师却给我发了一条消息：“韩同学妈妈，您好！您安心在一线上班，孩子的学习和监督就交给我，我会多跟孩子爸爸沟通。”当看到雷老师发来的消息，我可以安心地投入到防疫工作中去，对老师的感激之情真的无法言语。
        有时候孩子情绪会有一点波动，他就会与孩子谈心，肯定孩子的点滴进步和成绩，指出孩子缺漏部分和不足之处。他还会与孩子父亲分享与孩子相处的经验，孩子这次月考弱势学科有了明显提升，学习态度有了很大改变。
        情倾一线，险涉千重，众志成城驱大疫；爱暖三春，忧怀学生，涓流汇海荡初心。我想对雷老师说一声:“老师，谢谢您！”