本网讯（通讯员 付晓方）“长征文化长廊”中探寻“长征精神”精髓、翰墨苑中品赏传统文化优秀作品，禁毒教育基地听讲毒品对社会的危害，“爱国主义教育基地”中激发爱国情怀……近期，樊城区各校思政课实践中心成了学生们的“打卡网红地”。
    “我们想方设法促进思政课与主题教育深度融合，让思政课贴近孩子们的真实需求，让他们听得懂、学得进、有效果，让党的思想理论润泽学生们的幸福童年。”樊城区教育局党委书记、局长王建林介绍道。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，樊城区教育局认真贯彻落实习近平总书记关于办好思想政治理论课的重要指示精神，将思政课与主题教育融合推进，实践“传”“习”结合、知行合一的教育尝试，充分发挥思政课主渠道作用，在“拔节孕穗期”给学生心灵埋下真善美的种子，引导全区中小学生“扣好人生第一粒扣子”。   文化育人重熏陶，用有形阵地凝聚无形力量 一张张历史英雄人物图片、一个个英勇抗战故事、一本本红色经典书籍……在学生解说员生动形象的讲解中，前来参观的人们不禁回到那硝烟弥漫的峥嵘岁月，漾起爱国主义情怀，这是日前笔者在长征路小学“长征文化长廊”内看到的情景。 “长征文化长廊”是长征路小学的“妙笔”。走进该长廊，与长征红色记忆相关的诗词、人物、故事、图片和长征路线图等，为学生们搭建了一个幽深的“历史长廊”。顺着这条“历史长廊”，学生们探寻到了“长征精神”的精髓。“‘长征文化长廊’由学校党支部引领和推动，党员教师带头参与，不仅让学生们学会了‘饮水思源’，感恩革命先烈，还激励学生们不忘传承革命先烈的遗志——不畏艰难、不怕吃苦、勇于担当，争当祖国的栋梁之材”该校党支部书记金高明如是说。 文化建设是办好学校思政课的重要组成部分，“思政课与主题教育融合”正是该区积极探索党建品牌的重要内容。“学校的首要工作在于育人，育人的核心工作在于德育，德育的关键是文化熏染。文化建设是颐养学生性情、提升学生品格的有效途径。我们要通过打造特色学校，提升学校文化品位，让党的思想理论润泽学生们的幸福童年。” 樊城区教育局党委书记、局长王建林告诉笔者。 针对教育系统抓党建促德育工作基础薄弱、不平衡的特点，樊城区教育局创新德育工作方式方法，坚持“一校一品牌、一校一特色”的发展思路，以养成教育为主线，以文化育人为突破口，以各学科的渗透性教育为主渠道，结合思政课实践中心建设，认真开展德育工作，该区“思政课与主题教育融合”工作取得了突出成效，特色学校如雨后春笋般涌现：有着“全国书法特色学校”称号的襄阳市米公小学，以“书写人生、奠基未来”为办学理念，在组织师生研修书法的同时，深入挖掘书法教育的育人功效，用书法艺术熏陶、感染、激励全校的师生，让书法教育成为促进师生道德品质、情感意志、能力素养的重要载体；全国第一所以“诸葛亮”名字命名的诸葛亮中学，他们以“育智慧学子、成多彩人生”的办学理念，致力培养学生创新能力和科学精神，截至目前，学生已收到专利授权书1000多项；襄阳市前进路小学，通过开展校园“百佳星”评选，师生共同开辟的开心农场等活动，让校园成为了师生们心灵成长的乐园……  日复一日，年复一年。通过学校文化潜移默化的浸润和滋养，这些红色基因在学生们心中生根、发芽，并变成他们言行举止中的一部分，学校也涌现出一大批有爱国心、成才志、好习惯的品学兼优生。   课程育人重融入，红色党建课开到学生课堂 “每年“双11”购物狂欢节，中国电商能够拉动全球贸易的增长”“中国高铁带动印度尼西亚冶炼、运输、基建等行业的发展”“祖国真伟大！我很庆幸成长在快速发展的中国，我要努力学习，为祖国的发展添砖加瓦！”“我爱你，中国！我爱你，中国！我爱你，中国！”……学生们“众说纷纭”积极踊跃地列举中国对世界经济增长所做出的贡献。他们越说越多，越说越激动，越说越为祖国的日益强大而自豪，在告白的过程中，学生们情之所至，眼含泪花，浓浓的爱国情怀在课堂上漫延开来。 这一声比一声高昂的对祖国的深情表白，来自襄阳市第十九中学道德与法治课教师阮婷婷执教的《与世界深度互动》课堂上。阮老师通过设计欣赏视频《辉煌中国》之东方工业园、谈一谈中国通过“一带一路”促进世界经济的快速增长两个活动板块，用真实的案例、身边的典型、参与式的体验、启发式的激疑，不仅让学生在课堂内打开了解国情的一扇窗，也通过情境设置和情感互动，引领学生产生情感共鸣。 “思政课只有情真意切，才能入脑入心！” 樊城区教育局教研室主任宋海潮说，我们坚决反对把思政课中的信仰、道德、志向当作生冷的知识点，试图“植入”学生记忆，积极倡导学生在汲取养分的同时，获得高分数，在领悟人生要点的基础上，成长成才。为此，樊城区教育局高度重视思政课教科研工作，区教研室在开展集体下校常规调研视导活动，帮助学校、教师纠偏、竞进、提质的同时积极鼓励和引导思政课教师瞄准短板苦练内功、精准发力，基于“学”设计“教”，摒弃教师独角戏，通过讲好中国故事、用好时政、提好问题、做好互动，让课堂活起来，让学生动起来，推动思政课内涵式发展。 松鹤路小学紧贴学生的真实需求和行为习惯，从“莲·廉”校本课程、教育教学、活动开展等方面系统推进思政课改革创新，用新方法将敬而远之的大理论转化为学生喜闻乐见的“小鬼当家、菊花使者、童梦置换、雷锋行动”等年级特色活动课程。襄阳市三十二中、三十五中等针对部分思政课教育感染力不够、实效性不强等问题，充分借助现代信息技术手段，创新开展案例式、探究式、体验式、互动式教学，使学生在教学活动中有真切的参与感和获得感，在望闻问切中了解历史、感知社会。米公小学、人民路小学、晨光小学等学校立足学校办学特色和优势学科，主动对接学生心理需求，切中学生关注的现实问题，重点打造思政“金课”，让思政课变得有理、有据、有趣，让学生眼中有景、有诗、有画，有效提升思政课堂学生抬头率、点头率。襄阳市二十中、大庆路小学、新华路小学等学校坚持全科育人，将思政课教学融合到各学科教学之中，通过学习、讨论、实践、深化等环节，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思维理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，启发学生思考感悟，激发学生内生动力，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力，让学生充分汲养、科学滋养。 “上好思政课，教师没有几把“刷子”不行，没有责任担当更不行！”樊城区教育局分管教学的副局长刘玉文如是说。为确保思政课真正能让“政策理论”“红色基因”入脑入心，樊城教育局高度重视思想政治理论课教师队伍建设，通过为思政课教师搭建网络培训、集智备课、公开课、示范课、同课异构、“樊城好课堂”“名师送教”等多种研训平台，对思政课及其他学科教师经常开展传统文化、革命文化、先进文化及相关学科知识的学习，促进课任教师更新知识储备，提高理论功底、思想政治素质、师德修养、专业素养和教育教学能力，让广大教师善于汲取养分，涵养深厚学识，争做给学生心灵埋下真善美种子的“播育者”。   实践育人重体验，厚植红色基因唱响“主旋律” “当举着五星红旗在人民英雄纪念碑拍照时，我的心情无比激动。如果没有烈士们的牺牲，就没有现在的幸福生活。所以我们应该好好学习，长大后报效祖国。”“我们的祖国繁荣富强、人民安康；我们的祖国科学发展，经济发达，奔向小康。我爱我们伟大的祖国！”…… 国庆节以来，随着樊城区“带着国旗去旅行·我和国旗合个影”主题实践活动的深入开展，越来越多的孩子和家长在假期选择一个红色教育基地，与国旗合影，以此来表达对伟大祖国、伟大共产党的尊敬和热爱。 “红色基因的陈酿需要时间和温度，就像植物的生长需要体会四季的变迁。”樊城区综合教育科科长朱宇红对该区开展的“我们的节日”主题教育实践活动做出解释：樊城教育紧紧围绕立德树人这一根本任务，依托春节、清明节、端午节等传统节日和五四青年节、建党纪念日、国庆节等现代节日，要求学校根据校情开发和利用校内校外的课程教学资源，积极探索课堂教学与学校教育、家庭教育、社会教育等有机结合的新途径，利用好社会实践、研学旅行等教学新载体开展主题实践活动，将思政课的育人功能辐射到教育教学的全过程，让青少年在实践体验中学会动手动脑，厚植 “爱党、爱国、爱家乡”的情怀，形成正确的人生观、价值观、世界观。 说一说革命历史、听一听革命故事……这是传统的“红色教育”方式。这种方式以说教为主，教育效果不佳。为此，樊城区教育局领导班子成员按照“一岗双责”要求分别挂钩联系中小学，构建局班子成员、学校政教处、年级组、班主任、思政课教师的垂管体系，学校党支部形成政教处、教研室、共青团、少先队的横向联动网络，形成评价合理、激励有效、保障有力的工作机制。在区教育局党委和教育团工委的的统筹下，将学校团委、少先队活动室、红领巾广播站、鼓号队等纳入义务教育学校标准化建设，创新共青团、少先队组织的活动载体，通过深化“与人生对话”“彩虹人生”“18岁成人仪式”“小手拉大手”等活动进一步强化团员、队员意识教育。组织全区学校开展“五四精神传薪火，激扬青春献祖国”主题团日、“我与祖国共奋进——国旗下的演讲”主题团（队）日、“喜迎新中国成立七十周年——我是小小追梦人”“中国梦”“富强梦”“我和我的祖国”“我与家乡”等为主题的讲座、班会、征文、演讲、辩论等活动。通过开展一系列的信念引领教育，引导广大师生进一步坚定理想信念，筑牢精神支柱，明确前进方向，传承红色基因，激发学生“爱党、爱国、爱家乡”的热情。 全区各学校积极探索搭建、利用有效的互动平台，不断创新教育形式，让学生们真正走近“红色文化”，厚植红色基因，争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。全区成立了1000余个学生社团：组建小记者团，探访红色文化；组建摄影社团，拍摄反映红色文化的影像；组建合唱社团，唱响红色歌谣；组建文学社团，让他们用笔写出能人志士的正能量；利用现有的古筝社团、葫芦丝社团、竖笛社团弹唱红色乐曲；书法社团、绘画社团书写描绘红色字画；诵读社团吟诵红色诗篇…… 全区各校广泛开展网上祭英烈主题教育实践活动，通过线上参与网上献花和祭拜、线下手抄报、征文评比等方式，激发广大团员、少先队员“爱党、爱国、爱社会主义”的热情。前进路小学、长虹路小学、20中学、太平店中学等分别组织学生到襄阳烈士陵园、肖庄革命纪念馆、尧治河红色教育基地等爱国主义教育基地开展实践活动，让学生接受红色教育，明悉时代使命，激发爱国情怀。